Assignment结尾怎么写?留学生作业结尾写作更有吸引力的小技巧

在国内大家也许不觉得时常要写Assignment,但在国外留学,时不时就会有一篇Assignment写作任务下来。而时常写文的同学们应当就会知道一篇Assignment中的介绍和结论有多么重要,甚至于当导师拿到你的Assignment,如果摘要没什么吸引力甚至会直接将你的Assignment大段内容略过直接看结尾,而结尾有新意还好,没新意的话你整篇内容导师基本不会瞅几眼。

Assignment结尾怎么写?留学生作业结尾写作更有吸引力的小技巧

克服Assignment写作困难

所以说一篇Assignment有趣的灵魂虽然在内容,但好看的皮囊才能吸引导师啊。现实却是很多同学不是没有想法,而是不知道如何将想法表达、串联,或者说如何写得更有内容和吸引力(即“皮囊”)。今天,我们就先来讲讲这部分。

Assignment的开头和结尾

开篇:首先,对于开头的摘要,一定要确定Assignment的主题,提出主题时还要提供必要的背景,并写出在自己思考前提下的论点。

结尾:其次,对于结局的收尾,一定要干脆且有力。干脆就是指结论要直接明了,有力就是要将结论放在大背景上,以背景支撑逼格。

风格:最后,Assignment的开头和结尾不能太枯燥,可以写你的思考过程,可以写Assignment的现实意义,除了让你自己有挖掘的兴趣外,更要让读者(首先是导师)有阅读的兴趣。

摘要的具体写作

主题确立:摘要的主题不能太大,那样容易太过宽泛言之无物,能力不够的情况下还是尽量将主题范围缩小,立意准确新颖为好。就比如写赵州桥的维护,如果你直接将立意定为“赵州桥的周期性维护”就会显得很无聊宽泛,且内容不容易写;而若是将立意改为“赵州桥最多能承受几个人同频率行走”或是“自行车、三轮车、汽车该怎样过桥”就会显得更准确且让人有阅读兴趣。

字数限制:关于具体字数,简洁为好,一般开头的介绍为全文的10%,过于复杂的可以稍微多一些,但是不能凑字数,否则在开头就会给你的Assignment宣判死刑。

小技巧:其实这里有一些小技巧,有些同学一定要写完开头再写Assignment,结果开题就卡了很久,对于这些同学,其实你完全可以先写内容,最后写完以后精华摘要自然也就会谢啦;但同样有些同学喜欢偷懒,习惯不写摘要,Assignment写完了直接将Assignment中几句话放在开头当做摘要,这同样会丧失连贯性;如果你的写作没有思路,可以利用论文综述,这样对思路开拓有帮助。

Assignment写作

结尾的具体写作

结尾要求:结尾与开头有一点相似,首先观点肯定是要相同的,但语气会有所不同。例如开头是在思考、讨论或者探究,而在正文的论述和验证过后,结尾的结论应当是已经有证据的观点,所以语气要更加肯定。

几个误区:这里要注意,因为是重新陈述,所以在语句不能用重复的,要用新的语句来提醒读者你的论据;如果你的结尾是批判性的,那么尝试反思你的内容的现实意义,将其升华到更高层次来写,这样会给读者留下一些思考的空间;结尾的长度可以稍长,但不要超过3段为好。

小技巧:如果你不知道有什么办法可以达到这样的效果,这里有几个小窍门:

比如你的Assignment写作涉及现实问题,那么就要警示结果,可以用因果论来警示(如果不AA,就BB,引发思考)

可以给出令人吃惊的统计数据,以冲击力令人印象深刻

可以多用专家的论断作为支撑

提出问题,自行提出解决方案

结合生活经历会更让人有代入感

“回到开头”这四个字可以让人重新审视Assignment

理工科论文中,可以适当探索未来(要有价值不能乱想)

Assignment写作

正文写作小窍门:每个人的正文都有自己的写作风格,这里不多做建议,只是给出一些常用的写作方法,希望大家可以用得到。

介绍法:提前介绍Assignment的背景,让人更容易读懂;或是提出现实问题,引出你写Assignment的原因

震惊法:给出惊人的统计数据,说明问题的严重性

相悖法:提出与你观点不同的思想,可以论证可以驳斥可以引起思考

引用法:引用专家的话,名头越响越好(但要提前介绍)

最后,要弄清你导师的喜好,导师不喜欢的写作方式和用词方式要尽量避免,毕竟导师才是给你打分的那位。

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