毕业论文的Discussion怎么写,论文讨论部分怎么写

过了这么久,同学们的毕业论文都写到哪部分了?今天我们要来说说的是毕业论文的重头戏,Discussion!也就是论文的讨论部分啦;Discussion 译为“讨论”,顾名思义,在我们提出问题,找到相关过往的研究案例做支撑,又通过定性或者定量的研究方法,得出结果后,则需要对于结果做出批判性地分析和讨论,从而使得研究结果有意义。

 

毕业论文的Discussion怎么写,论文讨论部分怎么写

 

在全文中,discussion部分是唯一一个可以让同学们自由发挥的部分,在这一部分,同学们一定要把研究结果上升到理论层次,分析地有独到见解并且有深度,才会使导师眼前一亮,并给予tutor深刻的启发和引导,从而提升文章的吸引力。这样一来,论文想不加分都难。然而,尽管有些同学已经留学多年,但是对于毕业论文或是重大研究性的大论文,也可能只有简单的接触。尽管同学们也有了一定的知识水平和思维逻辑推理能力,但是依然没有专业研究者那样熟练。我想,想要通过毕业论文进军国际知名企业的同学肯定存在,但是和小编一样更想获得合格的分数,顺利毕业的同学还是占大多数。所以,针对Discussion部分,小编今天就来给大家一些有建设性的建议,同学们也可以根据自己论文的情况来平衡方法的使用。

DING! 写什么How to do Discussion?

首先,在写这部分之前,同学们需要回顾的是,自己论文要解决的终极问题是什么,之后拆解成的阶段性问题是什么,之前的研究者采用的方法得出的结论又是什么。

思考完这些问题后,小编想给大家推荐一个小窍门,这个办法也有不少研究者使用过,这个方法的使用,可以给予大家清晰的讨论思路。

同学们可以将自己的研究问题和结果以及literature review(LR)中每个研究的主题和结果,列成清单,一一对应。

这样一方面有助于优化LR的质量,一方面可以提升自己的研究结果的准确性。

同学们也可以将这个清单放在文中,体现自己清晰的思路,同时,表格也是tutor喜欢的方式之一。

在列出清单之后,则需要同学们对自己的结果和文献中的结果进行详细的讨论和解释。

 

Discussion主要的内容可以包括

1. 研究结果是否与预期相同或者相似

2. 若研究结果中出现了与预期结果不同的情况,则需要解释原因,或许是操作错误,又或许是研究时的局限性。在后文中,需要对于这些进行具体的描述。因为这些局限性或许可以给未来的研究省去走冤枉路的时间。

e.g. 在小编的论文中分析了旅游是否可以增长不同性别人群的见识。先前学者提出旅游可以提升绝大部分人的幸福感,无论男女。然而我的结果却得出多数女性的见识有所提升,而男性则无太大影响。

通过分析文献和论文我发现,文献中研究样本几乎上千人,而因为时间有限,小编仅做了300份不到的调查问卷,而且女性居多,这样则可看出,和预期不符的结果源于样本比例不均匀和数量不充足。

3. 可以根据此次的局限性,比如,方法,时间和样本数量等方面,给予未来研究一些建议,可以是自己的想法。

e.g. 接着说前面的问题,小编论文因时间和样本都有限,这对于未来研究的建议则体现在样本比例需相对平均,数量要充足,时间一定要足够。

4. 本次的研究结果对于已有的文献,是否可以起到填补空缺的作用。增加问题分析的又一个研究角度,或是给一直没有研究透的问题一个提议。

在Discussion这部分中,小编想提醒大家的是,有些同学为了凑字数大篇幅的回顾文献和结果,这样是不提倡的,毕竟这部分是用来讨论而不是描述。

因此,大家可以简单罗列和回顾结果,并且按照上述四个方面来增加文章篇幅,提升Discussion部分的深度和见解。

最后,不得不说的是,虽然这部分是体现大家独到的思维逻辑的重要部分,但是对于个人提出的观点和分析的角度,依然还是需要有过往的研究理论或结果作为支撑。

这样才显得更有学术意味,而非凭空猜想。对于文献的支撑,同学们一定要记得写对citation的格式哦,咱的tutor还是很看重这个的,毕竟一分难求呢!虽然论文的每一部分都不是很好写,但是同学们安排好时间,静下心来多看多想,还是可以拿到一个不错的分数的。

 

先来搞清楚Discussion到底是怎样的存在

 

Discussion在大论文里承担了怎样的作用?

说明并解释你通过实验或者查阅文献得来的数据; 解释研究结果指向的含义;把本篇论文得到的数据和结果和其他研究进行对比; 评估并阐述本项研究的重要性; 指出本项研究的局限性;如有可能,指出本项研究对以后的研究方向启示和引导;

 

Q2·我都需要在Discussion里包括那些信息?

一个对于关键发现和数据的总结性陈述; 这些关键发现和数据和你的研究目的有着怎样的联系; 再次陈述并强调你的研究目的; 和其他相关研究的对比;解释一些不寻常、意料之外的数据或者结果;重要性、局限性,以及未来的可能研究方向;

 

Q3·哪些信息不需要在Discussion里面出现?

那些在Results或者Findings里面没有出现的信息;对本项研究不重要的结果;那些没有和研究目的或者假设直接关联的结果;表格和图像(一般来说,图表要放在Results或者Findings那一章);

 

Discussion章节的总体分段建议

 

这里的分段并不是说自然段,而是总体的内容结构设置,更像“Section“,每个Section可以根据需要有多个自然段。Section 1: 第一节要给读者提供一个“Big Picture宏观感受“,再次强调本项研究的研究目的和重要性。这一段可以这么写:•总结一下这篇论文索要填补的研究空白Research Gap和研究目的。在最开始的几句话里,一定要陈述一下你的研究问题。可以去参考Introduction里面的内容,但是不要用原句,一定要自己重新表述(paraphrase)一下。•为什么填补这项空白非常重要?

通过回答这个问题,也就是在说明你为什么要进行这项研究。

通过这一小段,你要强调一下,你这篇论文通过解决之前提出的研究问题,是如何对这个研究领域做出贡献的。

Section 2:对重要结果进行全面分析(Critical Analysis)•为了填补研究空白Research Gap,你所运用的整体研究方法是什么?用一两句话,描述一下这篇论文运用的整体研究方法,是如何填补研究空白、解决研究问题的。•有哪些发现是最重要的?这一段需要突出说明这篇论文中最重要的发现,详细解释和讨论这些发现。有些次重要的发现,可以在其他独立的段落进行讨论。通常来说,具体的数字并不需要在这个章节再次出现,除非你认为它们可以极大地提升论述的说服性。

一般来说,使用原理图或者之前提出的模型进行讨论,可以准确有效地总结讨论这些重要发现。

•这些发现和之前的文献研究有何联系和区别?

这部分是讨论的重点。根据所在研究领域的关键文献的数量,可以分出多个自然段分别讨论。

讨论和其他文献研究的关联,必须争取做到全面,这就意味着,你也必须要讨论那些得到不同甚至相反结论的文献。

在这种情况下,你要解释说明为什么你们的结论不同。可能的原因也许是样本容量、假设条件以及模型。

Section 3: 讨论一些其它的发现,或者次重要的发现

很多论文都会有多个结论。所以,但你对关键发现进行了深入讨论之后,在这里可以继续讨论一些次重要的发现。

尤其是,你可以讨论一些在研究过程中出现的意外数据或者发现,这对读者也经常会有很大的启发作用。

例如,即使某些结果并不具有“统计显著性“(Statistical Significance),但是它可能是一个趋势,并且会成为以后研究的潜在目标。

如果这些结果和你的主要结论有关联,那么也要说明一下它们之间有着怎样的联系。

Section 4:阐述一下你这项研究的局限性。

讨论一下你这项研究在设计上的局限性。

可以思考下面这几个问题:

你的模型有代表性吗?样本容量的大小是否会影响你的结论?这些局限性是否影响你分析或者解释数据?这篇论文的结论是否可以进行一般化?

Section 5: 讨论未来的研究方向。

你所得出的结论是否预示了某个重要的新研究方向?思考一下这个问题,并尽量给未来的研究提供一些建议。

Section 6:陈述一下整体结论,以及你这项研究对所在领域的主要影响。

这一部分主要写两方面的内容。

首先是总结你最想让读者记住的发现、结论或者观点。

其次是连接一下第一个section的内容,重新强调你是如何解决了研究问题,并且突出一下你这篇论文的重要性。

 

Discussion的时态运用

 

最后来说一说Discussion部分的时态运用。在详细说明之前,有一点希望大家知道,那就是语言的使用是灵活的,并不是非黑即白,非对即错。同样,关于Discussion的时态,我们在查阅期刊文献的时候,也会看到很多种惯例(language conventions)。为了方便大家记忆,我在这里讲的,是我最认可,也是我自己在写作时使用的一种。我先一句话概括Discussion的时态:用现在时来解释说明结果,用过去时来直接地描述结果或者数据。我们看两个例子:

毕业论文的Discussion怎么写,论文讨论部分怎么写 毕业论文的Discussion怎么写,论文讨论部分怎么写

这两个例子的时态使用都遵循了前面提到的那个惯例。不同的是,它们的语气不太一样。

例1里面使用了“possible”和“may be”等表达,这两个表达有一种假定的语气,并没有特别绝对,一般来说,学术写作要避免过于绝对地表达

而例2使用 “indicating”和“is”,语气就更加肯定了。如果你是用这种写法,那么就表明你对结果非常有信心。

关于,很多同学还一直有一种想法,就是某一句或者某一章节必须统一用一种时态,其实这是完全错误的。

时态的选择(也不仅仅是时态,也包括主被动语气等其它元素),是服务于具体语境的,并没有什么放之四海而皆准的模板。

但是对英语不是母语的留学生来说,的确是挺困难的。如果真的需要写论文讨论部分有难度可以寻求论文代写帮助哦!

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